Résultats des élections de la FÉÉCUM 2013

Les nouveaux membres du conseil exécutif de la Fédération des étudiants et étudiantes du Centre universitaire de Moncton (FÉÉCUM) débuteront bientôt leur mandat pour la prochaine année académique. Pendant deux jours consécutifs, les étudiant.e.s du campus de Moncton ont exercé leurs droits démocratiques par l’entremise d’Internet, une stratégie qui assure l’accès au vote à un plus grand nombre de membres, maximisant ainsi la participation aux élections de la Fédération étudiante. Cette année, 1208 étudiant.e.s ont voté, représentant 31,6% de la masse étudiante. L’exécutif de la Fédération est composé de quatre étudiant.e.s et étudiantes élu.e.s par ses membres.

Le conseil exécutif 2013-2014 de la FÉÉCUM est composé de :
 -    Kevin Arseneau à la présidence ;
-    Samuel LeBlanc à la vice-présidence académique ;
-    Simon Ouellette à la vice-présidence exécutive, et ;
-    Emilie Haché à la vice-présidence interne.

La FÉÉCUM est l’organisme qui rallie tous les étudiants et étudiantes de l’Université de Moncton, Campus Moncton, représentant ainsi environ 3800 membres annuellement. Parmi les plus importants dossiers pour lesquels le nouvel exécutif vient d’être mandaté, on compte une présence accrue de la FÉÉCUM dans la communauté acadienne, la mise à terme du projet de resto-lounge au Centre étudiant, et la lutte contre les droit de scolarité et l’endettement, tout deux en croissance continue.

Le mandat des nouveaux élus débute le 1er avril prochain.

Plateforme - Simon Ouellette - Vice-Présidence Exécutive

Objectif principal : je désire un changement d’attitude dans le fonctionnement de notre fédération. La FÉÉCUM doit apprendre à se comporter comme un syndicat étudiant.

Qu’est-ce qu’une fédération qui agit tel un syndicat étudiant?

• Elle revendique pour d'améliorer la condition sociale des étudiants (logement, frais d’accès, horaires, stages, conditions d'études)

• Elle parle franchement: Elle emploie un vocabulaire clair dans ses communications, elle vulgarise efficacement ses messages en fonction de son public

• Elle politise : reconnaissant l’importance du rapport de force nécessaire dans toute lutte sociale, elle agit au delà de la simple sphère étudiante et vise le bien communautaire.  L’avenir de la fédération se tient dans une société informé, organisé et participative.

•  Elle applique la démocratie interne : plus grand est contrôle des membres, plus la fédération sera capables de lutter pour les intérêts des étudiants. Elle respecte les associations et facultés membres et désire les habiliter.  La fédération doit rendre ses ressources humaines et financières plus disponibles pour la réussite des objectifs a long terme de la fédération et a l’habilitation des associations dans la réalisation de ces objectifs.

Communauté

o   Prendre position sur les dossiers qui dépasse le cadre du monde universitaire (linguistique, culturel, politique, emploi, etc.)

o   Participation aux  luttes connexes, surtout dans les domaines d’emplois/activités des étudiants et diplômés.

o   Prendre notre place sur les dossiers acadiens et dossiers touchant les populations d’ou proviennent nos étudiants.

o   S’affirmer et s’afficher dans les médias pour augmenter la visibilité de la fédération et de ses membres

o   Exiger le respect des droits d’étude et du travail des étudiants. Dans nos stages, les étudiants sont vus comme du cheap labor. Pensons par exemple aux étudiants en éducation qui doivent faire un stage de 4 mois, ou ils travaillent 40 h au moins par semaine,  comme des enseignants, mais sans aucune rémunération, logement, diner ou autre compensation…et que par la suite, l’administration les charge les pleins frais de scolarité!

o   Devenir membre du Front commun pour la justice sociale

·         Logement

o   Lutter pour plus de logements abordables sur le campus

o   Exiger que le prix des résidences  soit réduit significativement –qu’il accote celui des chambres a l’extérieur du campus (350 par mois). (prix médian du loyer présent : 580 $ par mois)

o   Mieux prendre en compte les questions de logement dans les revendications de la fédération : chercher à avoir des sièges au CA pour des représentants de  résidences.

o   Préparer une campagne provinciale pour le logement abordable, (dans son sens large, qui dépasse le logement étudiant) en collaboration avec les étudiants des collèges et autres universités.

o   Examiner les avenues possibles pour la création de nouveaux logements étudiants avec la ville, la province, coopératives de logement, etc.

·         Les frais et l’endettement

o   Exiger une baisse des frais de scolarité, et refuser toute hausse

o   Préparation en vue des élections provinciales de 2014 et rédaction d’objectifs audacieux à long terme pour la fédération

o   Conjuguer la lutte pour  l’accessibilité  de l’éducation à celle contre la déresponsabilisation de l’État.

o   Exiger une amélioration des programmes présents de réduction de la dette étudiante et demander le retrait du calcul de la contribution parentale sur le programme de prêt.

S’attaquer à la question de la dette des étudiants internationaux en développant avec des partenaires (tels la SANB, la SNA le CAIIM, etc.) un plan de remboursement des études pour les immigrants issus de notre université qui veulent la citoyenneté canadienne.

Plateforme - Samuel LeBlanc - Vice-Présidence Académique

Samuel LeBlanc
Candidat - Vice-Présidence Académique

Objectifs principaux :

1) Que les étudiantes et les étudiants de l’Université de Moncton reçoivent la meilleure éducation possible et que nos programmes soient de qualité optimale ;

2) Que les emplois de nature académique et les stages constituent des expériences enrichissantes ainsi que des occasions d’épanouissement pour les étudiantes et les étudiants de l’Université de Moncton ;

Points principaux de la plate-forme :

1) Représentation solide et efficace

• S’assurer que tous les membres de la FÉÉCUM soient représentés efficacement au Sénat académique ainsi qu’aux différentes instances académiques afin que les décisions prises par les étudiant.e.s et les étudiantes soient entendues ;

• Faciliter les échanges entre le corps professoral, les administrateurs et les étudiant.e.s de l’Université de Moncton ;

• Communiquer les enjeux académiques non seulement au Conseil d’administration de la FÉÉCUM et aux conseils étudiants, mais également à la masse étudiante ;

2) Politique de protection des droits des employé(e)s et stagiaires étudiant(e)s

• Mettre en place une politique favorisant l’épanouissement des étudiantes et des étudiants par l’entremise des emplois de nature académique et des stages :
              o Créer un système de plaintes, de commentaires et de suggestions concernant les emplois et les stages universitaires ;
              o Travailler avec les étudiantes et les étudiants afin d’améliorer les conditions de travail et de stage ;

3) Qualité de l’éducation universitaire

• Favoriser le dialogue sur l’avenir de l’éducation universitaire ;

• Promouvoir les programmes universitaires fondamentaux ;

• Travailler à l’amélioration des méthodes d’évaluation des professeures et professeurs par les étudiant(e)s ;

• Travailler de concert avec l’administration afin de s’assurer de la bonne gestion des plaintes académiques, notamment par la mise en place d’un ombudsman ;

Plateforme - Kevin Arseneau - Président

Pour une FÉÉCUM plus forte, plus accessible et à l'avant-garde!

Chères étudiantes et chers étudiants,

Je m’appelle Kevin Arseneau, originaire de Robertville, dans le Grand Nord acadien, j’habite depuis plusieurs années le sud de cette belle province. Je me présente au poste de la présidence. Pourquoi? Parce que je veux redonner cette fougue aux étudiants, cette capacité de rêver à un monde meilleur, pour nous, étudiants et étudiantes, mais pour notre société acadienne (inclusive et multiculturelle) aussi! C’est à nous de convaincre les Néo-Brunswickois que les études postsecondaires et l’éducation devraient être LA priorité de la province! C’est à nous de montrer l’exemple de ce qu’est une société avant-gardiste! C’est à nous de nous organiser en tant que fédération pour favoriser une participation active de nos membres-citoyens! C’est à nous de changer le monde… Pourquoi pas? Il s’agit juste de se questionner, ensemble!

Pour toute question, vous pouvez me rejoindre par les moyens suivants :

Chercher pour une tuque orange sur le campus… partageons-nous nos idées!

Twitter : https://twitter.com/kevinarseneau

Facebook : https://www.facebook.com/Elections2013President

Courriel : eka5368@umoncton.ca

Téléphone : 506.232.5824

LES TROIS AXES PRIORITAIRES DE QUESTIONNEMENT…

1. UNE ACCESSIBILITÉ AUX ÉTUDES POSTSECONDAIRES POUR TOUS

I.        À COURT TERME

a.   Exiger un gel immédiat des frais de scolarité

b.   Multiplier les rencontres entre les étudiant(e)s, l’université et le gouvernement

c.   Explorer l’idée des états généraux proposer par la SANB

d.   Amélioration du plafond d’endettement

e.  Assurer une composante « éducation postsecondaire » dans les plates-formes des différents partis politiques néo-brunswickois en prévision des élections provinciales de 2014

II.      À LONG TERME

a.      Développer un plan de réduction des frais de scolarité

b.      Logement accessible

c.      Assurer des meilleures conditions de travail pour les étudiants

d.      Assurer une collaboration avec les campus satellites et les CCNB

e.      Développer, avec le gouvernement, un plan de rétention des étudiants internationaux

2. UNE FÉDÉRATION PLUS FORTE, PLUS ACCESSIBLE ET PLUS INFLUENTE

I.        STRUCTURE DE LA FÉÉCUM

a.      Organiser un sommet sur le fonctionnement de la FÉÉCUM

b.      C.A. mobile (c'est-à-dire, tenir les réunions du C.A. dans les facultés)

c.      Améliorer la structure et le déroulement des C.A.

d.      Faciliter la prise de parole des non-élus

e.      Favoriser la concertation à la consultation

f.      Transférer plus de pouvoir aux associations

II.      CENTRE ÉTUDIANT

a.  Négocier une entente juste et durable dans laquelle les étudiants reprendront le contrôle de leur centre étudiant.

III.   FORMATIONS ADÉQUATES POUR LES ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES

a.       Sommet étudiant (Bootcamp 2.0)

b.      Outiller et habiliter les associations selon leurs besoins

IV.   RAPPROCHEMENT AVEC LA COMMUNAUTÉ

a.    Prendre position sur des dossiers qui touchent la masse étudiante

b.    Redorer l’opinion du public vis-à-vis la situation étudiante

c.    Que les étudiants deviennent des véritables citoyens de la province avec un mot à dire sur son évolution

d.   Continuer les efforts entrepris afin de rapprocher le CAFI et  le MAGMA avec les étudiants et les étudiantes

e.     Représenter l’AÉÉIUM au niveau provincial

f.     Que la FÉÉCUM devienne une fédération à l’avant-garde de la société acadienne

3. FAIRE DE L’UNIVERSITÉ DE MONCTON UN MILIEU AVANT-GARDISTE

I.        REVISION DE LA POLITIQUE VERTE

a.     Améliorer l’accessibilité au campus par vélo et à pied

b.     Assurer un suivi concernant le transport en commun

c.     Étudier la possibilité d’étendre le projet de serre de la FSSSC sur le campus

d.     Augmenter le nombre de sentier et de piste cyclable

e.     Faire pression sur l’administration dans le but de régler le problème de stationnement

II.      POLITIQUE D’ACHATS LOCAUX

a.       Rabais avec cartes étudiantes dans les commerces locaux

b.       Caisse populaire acadienne

c.       Favoriser l’implantation de COOP étudiante

III.   POLITIQUE LINGUISTIQUE

a.       Créer un politique linguistique

                                                               i.      Franciser le nom des évènements/activités

                                                             ii.      Affichages en français

IV.   SERVICES ALIMENTAIRES AU CENTRE ÉTUDIANT

a.     Assurer un suivi

b.     Exiger des prix raisonnables et de la nourriture saine

V.      VALORISER LES RESSOURCES DISPONIBLES SUR LE CAMPUS

a.     Promouvoir les ressources disponibles sur le campus (ex. : Studio d’enregistrement)

b.   Achat d’œuvre d’art faite par des étudiants afin de mettre sur pied une collection permanente

c.     Créer des liens entre les comités de la FÉÉCUM et les professeurs du campus

d.     Multiplier les évènements qui stimulent la créativité et l’innovation étudiante

Plateforme - Emilie Haché - Vice-Présidence Interne

Bonjour, tout le monde! Pour ceux qui ne me connaissent pas, mon nom est Emilie Haché et je me représente comme candidate à la vice-présidente interne pour l’année 2013-2014. Je suis présentement une étudiante de 3e année au baccalauréat en éducation primaire. Toute fois, avant d’en être là j’ai fait un parcours en musique et en art visuel.
    
     Depuis mon arrivée, en 2009, j’ai eu la chance de participer à une multitude d’activités sur le campus et de rencontrer toute sorte de gens extraordinaires. Que se soit lors des activités organisées par la FÉÉCUM telle de la coupe FÉÉCUM au sein des MAUIS et d’éducation, le comité externe, le mariage étudiant, le gala para académique, les peps rallyes afin d’encourager nos aigles bleu(e)s. lors des soirées sociales aux divers départements, de l’animation d’une émission à CKUM, avec le conseil d’administration d’éducation, au salon carrière en tant que bénévole, des ventes de livres ou durant les jammers du campus. En travaillant avec l’AÉÉIUM pour l’organisation de la soirée internationale et le party transatlantique. Je pourrais continuer davantage, mais je crois que vous comprenez l’essentiel de mon message.
    
     Oui, j’en ai fait beaucoup! Je suis très connaissante des enjeux présents sur le campus. De plus, mon implication au sein de la vie étudiante me permet d’avoir une facilitée d’approche parmi la population étudiante. Durant toutes ces années, j’ai eu la chance de vous écouter, de partager et de créer une vision qui sera NOTRE vision. Je veux qu’on ait la chance de tous travailler ensemble afin de maximiser notre expérience universitaire et de continuer à alimenter cette vision.
    
     La raison pour laquelle je suis déterminée à devenir votre future vice-présidente interne est que j’ai toujours eu la vie étudiante à cœur. Pour les étudiants et étudiantes qui me connaissent, ils pourront dire de moi que je suis une personne engagée, de cœur, souriante et très dynamique.
    
     Ma plate-forme est basée sur mes échanges et mes expériences en tant que bénévole et étudiante au sein du campus. Dans mon mandat je mets l’accent sur les ressources offertes sur le campus, la collaboration et l’engagement. UNE

FÉDÉRATION ENGAGÉE

Vie étudiante

a) Mettre de l’emphase sur l’intégration des étudiants et étudiantes de l’université de Moncton lors des activités d’accueils.
          i. Sensibiliser davantage les étudiants et étudiantes quant aux rôles de la FÉÉCUM.

b) Travailler davantage avec l’AEEUIM pour maximiser l’intégration et la collaboration des étudiants internationaux

Reconnaissance

Continuer l’étude du programme de reconnaissance pour les divers étudiants qui ont contribué à la vie étudiante au cours de leur parcours universitaires
          i. Assurer la continuité des projets actuels tels que le gala para académique et la campagne des finissants.

Sports

a) Continuer l’initiative des Pep-Rallye en maximisant la participation des étudiants.

b) Avoir une plus grande couverture médiatique pour les sports et activités se déroulant sur le campus.

Le coude et le nouveau resto-lounge.

a) Continuer d’avoir des spectacles aux Coudes, permettre aux groupes étudiants d’y performer.

b) Continuer à inviter les différents conseils et associations à animer différentes activités.

c) Travailler sur une couverture médiatique invitante.

UNE FÉDÉRATION INVITANTE

Valorisation des ressources offertes sur le campus

a) Permettre aux étudiants et étudiants de différentes facultés de participer ou de contribuer activement.

b) Encourager les diverses activités sur le campus à partir de ces ressources.

Campus accessible

a) Travailler avec les services internes afin d’avoir une meilleure accessibilité pour les gens à mobilité réduite.

b) Sécuriser les routes disponibles pour les marcheurs sur le campus.

c) Offrir plus de stationnements pour les vélos. .

UNE FÉDÉRATION À L’ÉCOUTE

Conseil administratif

a) Restructurer le conseil d’administration.
          i. Remettre en question le droit de parole.

Vice-présidence interne accessible

b) Politique de portes ouvertes renforcées, rendre le poste de VP interne plus accessible aux étudiants en travaillant à divers endroits sur le campus.

Communication

a) Développer un système de communication plus simple et attrayant.

UNE FÉDÉRATION AVANT-GARDISTE

Formation adéquate pour les conseils étudiants et les associations.

Révision du déroulement du boot camp
          i. Offrir des documents pertinents quant aux fonctionnements et rôles des différents conseils.

Politique verte

a) Travailler davantage avec le groupe symbiose.

b) Projet vert sur le campus
          i. Encourager l’utilisation de transports communs, vélos et marche au campus.

Vice-présidence sociale

Étant donné l’annulation du poste de vice-présidence social, il est clair que plusieurs tâches seront sous la responsabilité de la future Vice-présidence Interne avec l’aide des deux employées pour la vie étudiante. Donc, comme plan à court terme, je souhaite maximiser l’opinion des étudiants et étudiantes quant aux activités à offrir sur le campus. De plus, je compte travailler conjointement avec les employées afin de rendre cette expérience plus enrichissante.

Il est évident que nous aurons beaucoup de pain sur la planche, mais l’important est que nous y croyons tous, car ensemble nous pouvons y arriver!

Si vous voulez plus de détails concernant les différents points n’hésitez pas à me contacter via courriel eeh1784@umoncton.ca ou par facebook : Emilie Haché : Candidate à la Vice-Présidence Interne.